6. Контрольні запитання
Матриці суміжності
Дайте означення матриці суміжності графа. Що означає елемент a i j a_{ij} a ij , коли
він дорівнює 0 0 0 , коли 1 1 1 , а коли 3 3 3 ?
Як лише за матрицею визначити, орієнтований граф чи неорієнтований? Де в
матриці «сидять» петлі ?
Для неорієнтованого графа: як зчитати deg ( v i ) \deg(v_i) deg ( v i ) з матриці й чому до суми
рядка треба ще раз додати діагональний елемент a i i a_{ii} a ii ?
Для орграфа : яка сума дає напівстепінь виходу deg + ( v i ) \deg^{+}(v_i) deg + ( v i ) , а яка —
напівстепінь заходу deg − ( v i ) \deg^{-}(v_i) deg − ( v i ) ? Чому ∑ v deg + ( v ) = ∑ v deg − ( v ) \sum_v \deg^{+}(v) = \sum_v
\deg^{-}(v) ∑ v deg + ( v ) = ∑ v deg − ( v ) ?
Сформулюйте лему про рукостискання . Як за її допомогою перевірити правильність
зчитаних степенів неорієнтованого графа?
Запишіть матрицю суміжності циклу A − B − C − D − A A\!-\!B\!-\!C\!-\!D\!-\!A A − B − C − D − A , а потім додайте
петлю при A A A та друге ребро B = C B\!=\!C B = C ; покажіть, як кожна зміна впливає на
матрицю.
Намалюйте неорієнтований граф за матрицею
( 0 1 1 1 0 2 1 2 1 ) \begin{pmatrix} 0 & 1 & 1 \\ 1 & 0 & 2 \\ 1 & 2 & 1 \end{pmatrix} 0 1 1 1 0 2 1 2 1
(вершини x , y , z x, y, z x , y , z ) і вкажіть степінь кожної вершини.
Розфарбування вершин і хроматичне число
Дайте означення правильного розфарбування вершин і хроматичного числа
χ ( G ) \chi(G) χ ( G ) . Чому кратні ребра не змінюють χ \chi χ , а петля робить правильне
розфарбування неможливим?
Сформулюйте нижню оцінку через кліку та верхню жадібну оцінку для χ \chi χ .
Чому дорівнює χ ( K n ) \chi(K_n) χ ( K n ) ?
Доведіть, що χ ( G ) ≤ 2 \chi(G) \le 2 χ ( G ) ≤ 2 тоді й лише тоді , коли G G G двочастковий ,
тобто не має циклу непарної довжини. Чому дорівнюють χ ( C 2 k ) \chi(C_{2k}) χ ( C 2 k ) і
χ ( C 2 k + 1 ) \chi(C_{2k+1}) χ ( C 2 k + 1 ) ?
Щоб показати, що χ ( G ) = 3 \chi(G) = 3 χ ( G ) = 3 , треба обґрунтувати дві речі — які саме? (Саме
так розв’язують Задачу 3.)
Розфарбування ребер і хроматичний клас
Дайте означення правильного розфарбування ребер і хроматичного класу
(індексу) χ ′ ( G ) \chi'(G) χ ′ ( G ) . Чому кожен клас одного кольору є паруванням ?
Сформулюйте теорему Візінга . Що означають клас I та клас II ? Наведіть
приклад графа кожного класу.
Чому для будь-якого графа χ ′ ( G ) ≥ Δ ( G ) \chi'(G) \ge \Delta(G) χ ′ ( G ) ≥ Δ ( G ) ? Наведіть лічильну оцінку
χ ′ ≥ ⌈ ∣ E ∣ / ⌊ n / 2 ⌋ ⌉ \chi' \ge \lceil |E| / \lfloor n/2 \rfloor \rceil χ ′ ≥ ⌈ ∣ E ∣/ ⌊ n /2 ⌋⌉ і поясніть, коли вона змушує
χ ′ \chi' χ ′ перевищити Δ \Delta Δ .
Непарний цикл C 5 C_5 C 5 має Δ = 2 \Delta = 2 Δ = 2 , проте χ ′ ( C 5 ) = 3 \chi'(C_5) = 3 χ ′ ( C 5 ) = 3 . До якого класу за
Візінгом він належить і чому двох кольорів для його ребер не досить?
Practical/Practical4/6questions.md · 3.7 KB · updated 2026-08-04 14:36