6. Контрольні запитання
Ці запитання допомагають перевірити готовність до роботи й самоконтроль після неї. Відповіді спираються на методичні вказівки та Лекцію 1.
Множини та способи задання
- Дайте означення множини. Які дві властивості відрізняють множину від довільного списку і чому , та позначають ту саму множину?
- Назвіть два способи задання множини. Наведіть той самий приклад переліком і характеристичною властивістю. Коли задання властивістю є єдиним практичним вибором?
- Як від опису характеристичною властивістю перейти до переліку? Опишіть загальну процедуру перевірки кандидатів (як у завданні 1).
- Що таке потужність ? Чому ? Коли виконано і як із двох включень довести рівність множин?
Операції над множинами
- Сформулюйте означення , , та . Яка з них потребує явно вказаного універсуму і чому?
- Чи справджується загалом? Побудуйте контрприклад, узявши, наприклад, і (множини з варіанта 1 завдання 1).
- Запишіть різницю через перетин і доповнення. Скориставшись цим, поясніть, чому .
- Що означає, що дві множини неперетинні? Як це виглядає на діаграмі Венна?
Діаграми Венна
- Для двох множин , діаграма Венна має чотири області. Назвіть кожну й вкажіть вираз, що її задає.
- Опишіть крок за кроком, як заштрихувати на діаграмі з трьох кіл (принцип «зсередини назовні»).
- Як за допомогою двох діаграм Венна довести тотожність? За якою ознакою на діаграмах видно, що рівність, навпаки, хибна?
Закони алгебри множин
- Сформулюйте обидва закони де Моргана для множин і дистрибутивний закон відносно .
- Використавши закон різниці та закони де Моргана, поясніть, чому .
Множина-ступінь
- Що таке множина-ступінь ? Скільки елементів вона має при і чому кількість дорівнює ? Чи належать і сама до ?
- Як виписати за розміром без пропусків і повторів? Якою сумою чисел сполучень зручно перевірити повноту переліку для чотириелементної множини?